美本招生官喜欢什么样的活动？

美国高校的通用性申请表，学生需要填好国际高中至今有的一系列校外活动。活动列表通常能使一个学生的个人爱好、领导能力、才能天资、乃至性格特征都活灵活现。在各自记录每一个主题活动时，活动类型中会有社区服务一词。有一些学生很有可能没有付出太多的时间去提前准备它，但社区服务却被“美国”父母们谈论着。

斯坦福学校硕士，前招收官IanFisher在网上发布了自己对“社区服务”的观点。招收官谈起了一个状况，在美国全国各地的足球场地旁，或是在各种高中剧场演练前的闲聊。父母都是会聊些什么？无外乎是鸡毛蒜皮，气温好不好，但是总是会话锋一转，那一定便是“聊小孩”。是的，美国父母也是为了同学们操碎了心。大家都特别关心同学的大学申请，家长们沟通交流着信息，无论它是不是真实的。有一条“谣传“便是：“一个学生进行上百钟头的社区服务才可以被一流高校考虑到“。

从圣何塞到盐湖城、从纽约到弗罗里达，这条“不正确“的信息被高中学生以及他们的爸爸妈妈看作为福音，所以社区服务被“生拉硬拽”的提上日程。“社区服务是考大学的重中之重！”招收官针对这条“谣传“的见解是：社区服务没什么特别的。？？？难道说之前的活动没有任何实际意义了吗？ 然而做为大学录取官，她们看好的是：学生对此社区服务的认知、这对身边的人有多大多深的影响。她们花了几天来做此项活动？她们在有没有与同龄人互动交流并带领了一群有着相同喜好的同龄人？她们在完成活动时得到了怎么样的肯定，她们进行的活动有多少是自己完成的，又是怎么样做到自我价值的展现的？

招生官觉得自已会常常被各种各样的家长资询“社区服务”是不是个加分项目。几乎任何的家长在录取过程里都比我所认为的还要重视它。招生官称：学生不关注社区服务并不会完全的危害其申请，大学录取期待学员的课外材料尽量地体现出它们的爱好和个性。他们没有在找寻与别人一样具备“同样服务时长”的千篇一律的申请者。招生官与此同时提示父母：不必觉得小孩参加“大量的社区服务”便是提高大学录取的保证。父母必须做的是多多鼓励学生考虑到它们的特长和兴趣爱好，以寻找自己成长的独特机遇，在过程中寻找自己的途径，达到激励和自我发展。也就是大家嘴边常说的“收获感”。每一个学生都是不一样的，对这种不同的探索和塑造能让学生在日后更强服务的于“包容且多元化的”高校社区环境。我们可以见到品质低下、同质化比较严重的申请材料是完完全全没有意义的！

所以，招生官看重的是学生怎么去做的活动，这个活动的质量高不高，而不是需要学生把一堆重复没有任何特色的活动堆在她们眼前。国内的大部分同学都被GPA，托福种种标化压的喘不上气。然而美本申请必须要有高质量活动的经历，所以我们STUCUB平台就成立啦，我们可以帮助学生减少资金负担，免去了到处筹款的时间，同时也可以帮助大家对校内学生宣传扩大影响力，让活动真正的有意义。这样大家就有更多的时间去提高标化，完善自己的学习经历啦